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智慧工地課程產(chǎn)品

《智慧工地》課程是在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下開設(shè)的,土木工程、智能建造、工程管理專業(yè)的專業(yè)實(shí)踐或?qū)I(yè)課,目的是培養(yǎng)工程人才對(duì)最新技術(shù)和管理平臺(tái)的崗位級(jí)應(yīng)用能力。課程通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,提升學(xué)生分析與解決問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠了解智慧施工與智慧管理的相關(guān)概念、業(yè)務(wù)流程、技術(shù)體系等專業(yè)知識(shí),并通過案例實(shí)戰(zhàn)掌握相關(guān)硬件及軟件操作,為今后勝任工作崗位和進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域研究打下基礎(chǔ)。

1. 配套設(shè)施

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《智慧工地》課程是一個(gè)軟硬一體的有機(jī)系統(tǒng),硬件涵蓋了人、機(jī)、料、法、環(huán)各個(gè)方面的監(jiān)測(cè)設(shè)備,軟件通過物聯(lián)平臺(tái)將數(shù)據(jù)傳輸至智慧工地和項(xiàng)目管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)施工現(xiàn)場(chǎng)的自動(dòng)監(jiān)測(cè)、檢測(cè)和管理。智慧工地是物聯(lián)網(wǎng)、5G、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)的綜合應(yīng)用形式。

 2. 課程體系

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《智慧工地》課程定位于培養(yǎng)學(xué)生智慧工地的規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力,課程體系包括智慧管理和智慧監(jiān)測(cè)兩個(gè)模塊,智慧監(jiān)測(cè)模塊培養(yǎng)學(xué)生施工現(xiàn)場(chǎng)各類智能監(jiān)測(cè)和檢測(cè)設(shè)備的綜合應(yīng)用能力,智慧管理模塊側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生掌握在智能設(shè)備環(huán)境下施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、進(jìn)度、物料、勞務(wù)、安全等業(yè)務(wù)管理流程的能力。

3. 課程特色

3.1. 選進(jìn)數(shù)字平臺(tái)

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智慧工地和項(xiàng)目管理平臺(tái)以進(jìn)度為主線,成本為核心,利用物聯(lián)網(wǎng)(IoT)、BIM、大數(shù)據(jù)、AI等核心技術(shù),集成項(xiàng)目軟、硬件系統(tǒng),實(shí)時(shí)匯總數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)建筑實(shí)體、生產(chǎn)要素、管理過程的全面數(shù)字化,提供生產(chǎn)提效、管理有序、成本節(jié)約、風(fēng)險(xiǎn)可控的項(xiàng)目數(shù)字化解決方案。

3.2. 還原業(yè)務(wù)場(chǎng)景

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通過還原施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)、生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、勞務(wù)管理的真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景和流程,增養(yǎng)學(xué)生掌握實(shí)際工程現(xiàn)場(chǎng)的管理能力。

3.3. 綜合課程設(shè)計(jì)

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通過綜合課程設(shè)計(jì)讓學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)角色配合掌握智能監(jiān)測(cè)和管理智慧管理的全業(yè)務(wù)流程和設(shè)備綜合應(yīng)用能力。

4. 教學(xué)設(shè)計(jì)

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通過原始業(yè)務(wù)、問題現(xiàn)狀、解決方案、綜合實(shí)踐四個(gè)環(huán)節(jié)科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),讓學(xué)生以問題為出發(fā)點(diǎn),在掌握業(yè)務(wù)原理的基礎(chǔ)上掌握智慧工地體系先進(jìn)設(shè)備和平臺(tái)的綜合應(yīng)用能力。